درس پنجم

1-  تَرجِم العِباراتِ التالِیَة َاِلی الفارسِیَّة ِ: 

اَنا اَعـرِفُ ماذا اَعمَلُ ، هُــوَ یَفرَحُ بِزیارة ِبنتِهِ فاطِمَة َ.

اِنتَخَبَ اِلامامُ قَمیصاً اَرخَصَ .

ذَهَبَ عَلِیٌّ (ع) مَعَ خادِمِه الشّابِّ اِلی السُّوقِ .

اِنتَخَبَ الامامُ (ع) قَمیصاٌ باهِضاٌ لِخادِمِهِ الشّابِّ .

از تمارین :

قالَت الفَراشَةُ : لِلوَردةِ الحَمراء ِرائِحَةٌ طیّبةٌ .

قالَت الفَراشَةُ : لِلشجرةِ الخَضراءِ اَوراقٌ لطیفةٌ .

قالَت الفَراشَةُ : لِلشمسِ فِی الصباحِ طَلعةٌ جمیلةٌ .

قالَت الفَراشَةُ : لِلبلبلِ صوتٌ عَذبٌ بَدیعٌ .

قالَت الفَراشَةُ : لِلنهرِ مِیاهٌ صافِیةٌ وَ صوتٌ رَ نّانٌ .

قالَت الطَّبیعةُ : لِلفراشةِ الصغیرةِ الحسنُ وَ الجَمالُ .  

2- بَیِّنْ نوعَ المُشتَقّاتِ : 

  لَطِیف : ............    رَنـّان  : ..............  المُنصِف  : ............. حُسنَی : ..............

هـ : شباهت میان ‹‹ مُرسَلینَ و مُنذِرینَ ›› از چه جهتی است .  ........................... 

3- - اُذکُر نوعَ المشتق فی الجدول .

 

الجَمیل

الاَحسَن

 

 

 

 

 

4- اَکمِل الفراغاتِ فِی الاعرابِ وَ التحلیلِ الصَّرفِیِّ :    ‹‹  یَنجَحُ الصادِقُ وَ یَفشَلُ الکاذِبُ  ››

 یَنجَحُ : فعل مضارع ، ..............، ..............، ..............   /   فعل و فاعله الصادق و الجمله ؛ .................. .

 الکاذِبُ : اسم ، مفرد ،.................، ............. ،  ................ /  ..............  و مرفوع  .

5- عَیِّن نوعَ المشتقاتِ التی تحتَها خَطٌّ : ( نوع اسمهای مشتق را که زیر شان خط کشیده شده ، بنویس )

1- مانُرسِلُ المُرسَلینَ الّا مُبَشِّرینَ و مُنذِرینَ .

2- دَخَلَ وَفدٌ مِنَ التُّجارِ فِی مَجلِسِ اَمیرٍ .

6- اُکتُب ما هُوَ المطلوبُ : ( موارد خواسته شده را بنویسید)

1- اسم مکان از« سکن » ؟     2- اسم مبالغه از « عمر » ؟  3- اسم تفضیل از « نفع » ؟

4- صفت مشبهه از « خبر » ؟